Тренируем лексику по теме «School»

Упражнение предназначено для закрепления лексического материала 1 урока раздела 2 в 8 классе. Choose the correct variant: I have children in my class of very mixed abilities/booklets/friendliness. My main offer/aim/excellence in life is to be a good husband and father. The book is aimed at/on/with people with no specialized knowledge. A boarding school/excellence/facility is a school where students live and […]

Читать дальше

20 прилагательных, которые относятся к животным

Прилагательные, которые описывают животных в английском языке (ослиный, кошачий, змеиный, лошадиный, крысиный и т.п.), сохраняют в своих основах латинские корни. Полный список составлен в Википедии, но ниже мы приведём 20 наиболее часто встречаемых в публицистических текстах. Они образуются по одной схеме: латинская основа + суффикс —ine. Например, «волк – волчий»: lupus —> lup.. + ine = lupine.

Читать дальше

Compliment vs complement

Достаточно ли грамотно мы говорим на иностранном языке или время от времени допускаем ошибки? Кто-то стыдится своих ошибок, кто-то не особенно печалится на этот счёт. В родном языке большинство людей допускает ошибки, точно так же ошибки допускают и носители языка. «Почему тогда мы должны переживать из-за незначительных ошибок в английском?» — скажут некоторые. Так может отсутствие ошибок не показатель свободного […]

Читать дальше

Глаголы на -ize, -ise, -yze, and -yse

Глаголы, заканчивающиеся в американском варианте языка на -ize, в британском варианте пишутся с -ise, например finalize/finalise; organize/organise; realize/realise. При этом американский вариант признаёт только -ize. Существует небольшой список слов,  написание которых в обоих вариантах языка предполагает -ise . Причина  написания исключительно -ise в том, что в данных глаголах -ise не является самостоятельным суффиксом, а является частью другого, более длинного элемента […]

Читать дальше

Confusing Words 3

quiz

Представляем Вашему вниманию последний квиз из серии Confusing words. Last или latest? Надеемся, что не last. Не так часто встретишь в сети авторские разработки. Преимущественно материалы копируются из какого-нибудь источника. В лучшем случае делается скан зарубежного или отечественного пособия. В худшем случае материалы кочуют из блога в блог и из сайта в сайт. Авторство не указывается, определить источник довольно проблематично. […]

Читать дальше

«Good» and «Bad» Adjectives

Learn the words, then divide them into two columns according to their «good» or «bad» meaning. Сначала выучите произношение на WordSteps. (На WordSteps одно слово отсутствует из-за неверного произношения.) Там же есть набор упражнений, но он сложнее, чем на Easy Notecards. (Мне кажется, Вы в состоянии определить последовательность работы сами, как Вам удобнее. ) If an adjective has two contrary […]

Читать дальше
1 2