Как вам работается, коллеги?

Назвать статью можно было бы и «Каааак жииить?» Остаётся только удивляться ситуации, которая длится уже 5 лет. Учебники. Как работается вам, коллеги, по учебникам 2010 года? Как поступаете с темами в календарно-тематическом планировании, которых нет в учебнике? Пользуетесь ли рабочими тетрадями, пособиями, изданными «Белый Ветер»? Ведёте ли двойную бухгалтерию в журнале, записывая урок из планирования, а проходя то, что есть […]

Читать дальше

Несколько мыслей о смешанном обучении

Говоря о дистанционном обучении, обычно имеют в виду полноценное онлайн-обучение, результатом которого является сдача студентом экзамена или получение документа о прохождении курса. Задумываюсь о полезности/бесполезности сайта дистанционного обучения. Мои рассуждения несколько примитивны, но всё же прошло достаточно времени, чтобы оценить то, что делается на мудл. Прикидываю, продолжать ли работу в этом направлении. Не всё, что делается на сайте, делается методически […]

Читать дальше

О дистанционном обучении

Многие российские школы, как сообщают СМИ, в настоящий момент закрыты на карантин из-за эпидемии гриппа. Некоторые из них приняли решение продолжить учебный процесс дистанционно. Учителя используют скайп для объяснения нового материала и, конечно же, используются сайты дистанционного обучения на базе Moodle. Сомневаюсь, что мотивация у учащихся во время карантина настолько высока, что очное обучение можно заменить дистанционным. Моё мнение таково, […]

Читать дальше

Заметки из школьной жизни

В последнее время очень меня тянет на написание заметок из школьной жизни. Как дети называют словари в электронной оболочке GoldenDict? Ответ: переводчик. Понятие «словарь» формирую с плохо скрытым сарказмом: «Что-что? Переводчик?» Отвечают: «Голден!» «Дикт» ещё не выучили. Если бы снять на видео, как происходит поиск заданного слова, был бы прикол для блога. Сидят за общим столом из трёх парт, потом […]

Читать дальше

Впечатления от знакомства с новым учебником «English 6»

Учебник для 6 класса претерпел изменения. Случается так, что переход к очередному изданию учебника воспринимается негативно, мол, опять переиздали и ничего толкового. Это не новое издание, а отредактированный старый учебник 2008 года. Мне новое издание учебника понравилось. Не скажу, что я испытываю восторг по поводу учебника, но то, что он стал лучше — однозначно. Прежде всего, у учебника крепкая, глянцевая […]

Читать дальше

Дорогу осилит идущий

В любом бизнесе важен перспективный план и чётко обозначенные пути его реализации. В образовании работа на конечный результат также является приоритетным ориентиром. Но есть что-то, что не менее важно, чем результат, и об этом я задумываюсь, определяя для себя цели создания сайта ДО. Предполагаемый результат вижу как ближайший и отдалённый. Ближайший: в процессе создания обучающей среды педагоги получат навыки работы […]

Читать дальше

Homestay

Вопрос о том, почему наши выпускники, закончив школу, не говорят на английском, стал привычным. Не говорят и не говорят… Плохо учили в школе. Плохие учителя. Плохие учебники. Отсутствие мотивации. Можно привести ещё не одну причину. Подобный вопрос за последнее время был задан мне дважды. Первый спрашивающий — ученик 6 класса, второй — ученица 9 класса. Кроме того, дети спрашивают, как […]

Читать дальше

Открытие

Пришло на ум. Для того, чтобы написать посильные билеты для своих учениц, неплохо было бы иметь опыт твиттерянина: уместить весь билет в 140 знаков. Учиться никогда не поздно. Может, я ещё не совсем потеряна для Твиттера? А пока терпения хватает только на три билета в выходной день.

Читать дальше
1 2 3 4