Рубрика: Методика

Пословицы, поговорки и высказывания знаменитых людей

Одним из хороших приемов введения в тему урока является использование пословиц, поговорок и высказываний знаменитых людей, особенно на среднем и старшем этапе обучения английскому языку. Такой прием способствует обогащению словарного запаса и формированию межкультурной компетенции. Одну или несколько пословиц, поговорок или высказываний можно написать на доске и использовать их сначала для фонетической разминки, а затем

Special Questions in Past Simple — 2

Очень трудно продвигается тема специальных вопросов в прошедшем времени. Специальные вопросительные слова не хотят «учиться». О существовании did ученики напрочь забывают. В учебнике и в рабочей тетради даны упражнения на подбор ответ и наоборот, на постановку вопроса к ответу. Народ плачет, не понимает. Кто-то списывает с готовых домашних заданий. Сегодня у двоих наступило просветление, и

Урок в 5 классе по теме «Special Questions in Past Simple»

Это обычный рабочий урок и публикуется он с целью показать, как можно ввести тему специальных вопросов в Past Simple в 5 классе. Вы знаете, что темой урока не может быть чисто грамматическая тема, вначале записывается тема из планирования (В библиотеке. Тема «В библиотеке» подразумевает, что персонажи учебника читают Киплинга.) Тема: B библиотеке. Special Questions in

Метод неподнятой руки

— Засуньте меня обратно! — А меня вытащите! Услышав подобное на уроке, Вы, наверное, были бы в недоумении. Куда и кого «засунуть»? Зайдя на урок, коллеги удивляются: «Вы здесь что, мороженое едите?» У меня на столе в стаканчике стоят палочки из-под мороженого. И в тумбочке лежат палочки. По классам. Длинные и короткие, широкие и узкие, 

WILF

Не кажется ли Вам, коллеги, что мы неверно оцениваем ответы своих учеников? Почему я так решила? Осваиваю второй модуль технологии активной оценки. Активная оценка — это не что-то новое. Это приведение в порядок того, что мы знаем и используем, но не всегда эффективно. WILF — What I’m Looking For? На белорусском звучит НаШтоБуЗУ — На

Как дети понимают цели урока

Итак, выбор сделан. 5″Б». Детей знаю вторую неделю, но пятый класс — благодатный возраст для обучения. Значит, и для всякого рода нововведений. Два других пятых сильнее и активнее. Но потому этот ниже среднего пятый как раз и заслуживает того, чтобы быть избранным для миссии «Активная оценка». Так как я не знаю этих детей, мне проще

Вводим выражение half past в 5 классе

Небольшая, но очень действенная зарисовка на тему «There’s a good film on at 4.30» Сегодня придумалось, испыталось, отрефлексировалось — результат превосходный!) Попросите детей вспомнить счёт до 10. Мы это делаем с помощью песенки — дети поют, я пишу цифры на доске. Повторите с детьми, опираясь на написанные цифры, как называть точное время. It’s ….. o’clock.

Активная оценка — организованы курсы ДО

Публикуя статью с сайта «Активная оценка», надеюсь, что после прочтения у читателей сложится представление об этой методике. Причина подобной публикации в том, что 9 ноября 2012 года начинает работу сайт дистанционного обучения по теме статьи. Курс дистанционного обучения бесплатный, рассчитан на 90 часов (с ноября по апрель). Обучение безотметочное. По окончании курса успешно прошедшим обучение