Аудиозаписи, скрипты к учебным пособиям, другие компоненты УМК

Об аудировании (и не только)

Аудирование – основа говорения. Это аксиома. Правда, в нашей действительности часто приходится доказывать аксиомы.
В ближайшей обозримой перспективе вряд ли произойдет увеличение часовой нагрузки по иностранному языку в школе. А ее необходимо увеличивать. Родители, понимая это, заставляют детей дополнительно заниматься у репетиторов, на факультативах, в кружках. Дети, чьи родители не испытывают финансовых проблем, могут оказаться в лингвистических лагерях, в семьях за рубежом …
Учащиеся, занимающие достойные места на различных лингвистических мероприятиях, занимаются не три часа в неделю.

Единственное, что может увеличить искусственное (о другом пока мечтать не можем) иноязычное воздействие на учащегося вне школы – аудирование.
Авторам учебников можно было бы простить то, что они «завалили» национальный УМК, если бы они создали аудио приложение к учебнику, т.е. когда озвучен практически весь учебник. Без этого мы даже читать не научим.
В феврале 2011 попытался принять участие в Интернет-семинаре «Обучение иностранному языку на І ступени общего среднего образования». Попытка не удалась, но прочел практически все работы, присланные на семинар и размещенные на портале Национального института образования. Стало грустно.

Процитирую некоторые мысли из статьи «НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ». (Рощин Д. А.)

1 «К сожалению, не все УМК содержат мультимедийные приложения с аудиозаписями, но если конкретно говорить о 3 классе, то их уже можно приобрести или заказать в магазинах. Использование их на уроке значительно облегчает работу учителя и стимулирует учащихся».
Автору кто-то задал вопрос: Что делать если нет аудиозаписей?
Ответ: «…в любом случае пренебрегать материалом для слушания не стоит. Если вы работали по MagicBox, то найдете определенные записи в этом УМК. Если же и этого УМК у вас нет, то на материале начального этапа обучения учитель сам в состоянии составить небольшие рассказы для учащихся, наполнить их активной лексикой и грамматикой. Есть во всем этом и отрицательный момент: учащиеся слышат лишь речь учителя, чтение диалогов одним учителем тоже не способствует хорошему пониманию, но за не имением лучшего, стоит пробовать и предлагать то, что вы в состоянии предложить и сделать сами. К сожалению, пока вопрос о полном издании всех УМК не решен, планируется выпуск всех аудиоматериалов лишь к лету 2013 года».

2 «… в современных УМК учтены основные принципы работы отечественной педагогики, имеется своя национальная составляющая, если хотите, свой национальный колорит».

3 «…можно отметить, что новые УМК значительно приблизили в своей реализации коммуникативный подход в обучении, о котором так долго и упорно нам рассказывали еще на студенческой скамье».

Рефлексия после прочитанного
1 «…планируется выпуск всех аудиоматериалов лишь к лету 2013 года» через четыре года после выхода учебного пособия. Для 5 класса аудиоприложение (для одного раздела) появилось в апреле 2012 года .

Интересно, есть ли такие люди, которые согласились бы сегодня купить автомобиль без колес с условием, что колеса поставят через четыре года?

2/3 К сожалению, я не понял, как могут «новые УМК [которых скорее нет, чем есть] значительно приблизить в своей реализации коммуникативный подход в обучении, о котором так долго и упорно нам рассказывали еще на студенческой скамье».
В этом, по-видимому, и есть «если хотите, свой национальный колорит».

Александр Н., пытавшийся поучаствовать в упомянутом семинаре.

Коллеги,подкиньте,если не жалко, отчёт об опыте работы на подтверждение высшей категории на адрес zgub@rambler.ru! Что и как говорить — знаю,а вот писать… Завал,надо срочно ехать на сдачу,нет опыта писать подобные «шедевры». Напишу что думаю — выгонят с позором.

У меня есть книга для учителя 5, 6 класс в электронном варианте, также есть некоторые рабочие тетради. Может кому нужны? Могу поделиться.

Может у кого есть книга для учителя для 8 класса по Magic Tour в электронном варианте? Спасибо огромное!!!

Спасибо огроменное!!!! А то на аду уже ничего нет.

а можно ссылку на коллег Пристоличья?

2 «… в современных УМК учтены основные принципы работы отечественной педагогики, имеется своя национальная составляющая, если хотите, свой национальный колорит».

Да уж, колорит ещё тот, стоит только прослушать файлы для учебника 10 класса, где эти люди учились произношению?

Здравствуйте! Подскажите, где можно найти аудиоскрипты к новому учебнику English-11 для гимназий, лицеев Демченко?

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, существует ли в природе аудирование к учебнику 11 класса к главе 3, урок 5 (упр.2b). Если есть, дайте ссылку. В архивах выше его нет.

здравствуйте, подскажите появилось аудио для 10 класса для гимназий? или книга для учителя.

Добрый день, уважаемые коллеги. В мае видела в продаже новую книгу для учителя для 7 класса. К сожалению, в магазинах уже ее нет. Может кто успел приобрести или школьные библиотеки приобретали, может есть возможность поделиться. Спасибо

Нужна ли ещё Книга для учителя 7 класс?

К сожалению, в первой ссылке файл не открывается. Пробовали ранее скачивать. Во второй нету книги для учителя. Может, у кого-то есть на жестком диске дома или в облаке, на гугл-диске. Электронный адрес для отправки ol.marets@gmail.com. Спасибо большое заранее!