В учебнике для 10 класса при прохождении темы клонирования даётся текст для чтения на стр. 161. Читая текст, я обратила внимание на слово fuller, которое по контексту там не к месту, так как должно быть просто full. Мои поиски показали, что текст в учебнике адаптирован из другого источника и просто пропущено несколько предложений, причём, достаточно
Небольшой тест из 7-ми предложений по лексике 1-го урока в 10 классе, Unit 6. 1. Computer ____ allows us to access all these files in seconds. 2. Most people seem to use ____ cameras nowadays. 3. The course is suitable for beginners and _____ students. 4. Once the ____ is in, we can begin to
На урок. Form 10. Describing a photo or a picture. https://drofa-ventana.ru/kompleks/rainbow/audio/uchebnik11/ аудиозапись 14. https://youtu.be/WAvpw0ZjoOo 1. 1. Listen and make notes. 2. Study any of these useful materials: http://learnenglishteens.britishcouncil.org/exams/speaking-exams/describe-photo-or-picture http://esol.britishcouncil.org/content/learners/skills/speaking/describing-picture-family-scene https://www.dailystep.com/en/blog/how-describe-photograph-english-ielts-exam-skills https://www.englisch-hilfen.de/en/words/describing_pictures.htm 3. Move your mouse pad to see the description: PET Speaking: The New Baby 4. Study different parts of the picture: 5. Have a
Предлагаю на последнем уроке в четверти сыграть в игру на повторение изученного материала. 10 класс. К сожалению, мои ученики много болели и отсутствовали на занятиях, поэтому не весь материал пройден. В игре — основное, что мы успели изучить за 2-ю четверть.
Совместная работа учащихся 10 класса в моей редакции. Если слайд пустой — щёлкните по нему. Вообще я против анимации, если презентация предназначена для общего пользования, но мои ученики об этом не знали. Answer the questions: 1. Where is your school situated? 2. Is your school new or old? 3. When was your school built? 4.
Following this link http://www.insideout.net/blog/elessons/video-lesson-4-a-special-place you will find a lovely video from the Inside Out Upper Intermediate in which two people speak about their favourite rooms. You can download a worksheet on the site as well, it’s photocopiable. As for me, I’m going to read the biographies of the two ladies with my students and then watch
