Ох уж это целеполагание! Сколько авторов – столько точек зрений. Но любой представитель школьной администрации, посетив ваш урок, хочет видеть умение ставить цели урока самими учащимися. «Сложная задача»,-скажете вы. Главное – попробовать научить их это делать. Мной была придумана «Пирамида целей», которую я, по большому счету, применяла с 7-8 ых классов, хотя бы для того,
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Близится пора экзаменов и ЦТ, поэтому хочу поделиться упражнениями на отработку условных предложений. Уверен, что пригодятся! С уважением ко всем представителям нашего нелегкого труда, Сергей Валерьевич Микитский, учитель английского языка гимназии №6 г. Молодечно Минской области. GRAMMAR DRILLS Conditionals I, II, III 1. What is the type of Conditional? 1. If I
Да, каникулы пролетают с бешеной скоростью. Уже скоро поприветствует нас четвёртая четверть. Несколько шагов отделяют нас от наступления самых цветущих весенних месяцев, дарящих благоухание и просто позитивное настроение… Но речь не об этом). Предлагаю такую же лиричную зарисовку по теме восьмого раздела учебника 10 класса. We get some news from newspapers, TV,While chatting with friends
Listening Exercises Exercise 1 Choose the right option: 1. It’s Tuesday / Sunday / Wednesday morning. 2. You must send the article to me before 3/2/4 pm this afternoon. 3. I can’t… find … the recording on my laptop / computer / tablet . 4. «The Tigers / Lions / Wolves» had only one concert
Предлагаю свою разработку упражнений для работы с текстом о великом писателе и поэте нашей белорусской земли. Найти текст можно в рабочей тетради ( автор Н. В. Юхнель). Task 1 Finish the sentences: 1. The real name of Yakub Kolas is … . 2. His father was a … . 3. When a student of Niasvizh
Изучаем в 3 классе личные и притяжательные местоимения. Активно пользуемся наглядностью. Кто мы? Мы семечки в тыковке. Нас много. Мы. We. А ты — красный помидор. Красный, потому что набегался или после физкультуры. You. А oни — огурец. Огурец? — They. — Верно. Чипполино? Он, мальчик-луковка, he. Она — бананчик. She. Я — яблочко. I.
Test Fill in a/an, the or no article 1. There is __ piano in the room. ___ piano is next to the door. 2. I can play ___ piano. It’s easy. 3.My dad is ___ cellist. 4. My cousins play __ golf every Sunday. 5. He spent two last months in ___ UK. 6. Helen
Предлагаю вам интерактивные упражнения об известных британцах, изменивших мир. https://learningapps.org/display?v=pxmyf2qn319 https://learningapps.org/watch?v=pumeecux519
