Уважаемые читатели! Есть ли среди нас, преподавателей иностранного языка, люди, довольные основными инструментами деятельности: учебниками и дополняющими их компонентами? Большинство ответит «нет», меньшинство задумается о том, что предпринять в данной ситуации. Наш коллега из Бреста Александр предлагает создать «народный УМК» и как образец выносит на обсуждение своё видение, а конкретнее, свою разработку нескольких уроков, которые
Представляем вниманию наших читателей план-конспект урока английского языка в 3 классе по теме Food в рамках областного конкурса профессионального мастерства «Учитель иностранного языка» Пырх Натальи Ивановны, учителя английского языка ГУО «Речицкая государственная средняя общеобразовательная школа №6». Тема: Be Healthy Цель урока: привитие учащимся навыков межличностного общения, умения инициировать и поддерживать беседу, контроль усвоения лексических единиц и
Недавно в Гомельской области проходил очно-заочный конкурс профессионального мастерства «Учитель иностранного языка». Победителем этого конкурса стала учитель из г. Жлобина Пантейкова Т. П. Урок победителя конкурса мы помещаем для ознакомления. Возможно, кому-то будет интересно посмотреть, как оформляется открытый урок областного уровня. Кому-то захочется сравнить уровень обученности своих шестиклассников с тем уровнем, который представлен в разработке.
В разговоре об интерактивной доске (Interactive White Board) наша читательница Елена упомянула, что имеет небольшой опыт работы с IWB. Моё любопытство побудило меня узнать из первых уст, каково это — интерактивная доска на уроке. Елена согласилась поделиться опытом и предоставила нам свой урок с использованием презентации в 6 классе. Прошу строго не судить, урок только-только
