English 5 Unit 9 Lesson 8. In this exercise pupils read about Jason Lewis who travelled around the world using only the power of his arms and legs. To follow his root and remember the means of transport he used pupils do this Labelled diagram exercise. It will be good if this exercise is done
К уроку 4 Unit 4 в 5 классе замечательно подойдёт интерактивное видео о ёлке, которая предлагала другим ёлкам свои украшения. Будет полезным ввести перед просмотром некоторые незнакомые слова и повторить знакомые: a Christmas ballChristmas lightsplastic snowflakessome jingle bellsa nativity scene и фразы: It’s not realy a big deal. — Подумаешь! Эка невидаль.You can borrow my
Люблю своих творческих, талантливых коллег! Давно не заглядывала в почту. А там письма от двух Елен: Колесень и Янкович со словами благодарности. Приятно. И вам спасибо, Елены, что вы есть и что вы такие замечательные. Здравствуйте. Очень люблю ваш блог. Есть чем поделиться. Да все руки никак не доходят . В приложении стих мною написанный.
Презентация к урокам 1-2 в 5 классе по 6 разделу. Разбираем задания вместе, затем предлагаем детям выполнить задания самостоятельно (письменно, записывая только вставленные предлоги) и проверить правильность выполнения друг у друга. Note: На одном из слайдов пропущен глагол is, исправлю позже. Form 5 Unit 6 Lessons 1-2 from Tatiana Glushakova
Очередная разработка от Екатерины Абрамович. По теме телевидения Катя прислала презентацию и раздатку на составление диалогов (разрезать для каждой пары). Презентация: Раздаточный материал:
Наши коллеги продолжают присылать свои материалы для публикации на блоге. Своим материалом для 5 класса гимназий и мнением о недавно вышедших учебниках для гимназий делится Анна Романова, заместитель директора по учебно-методической работе, учитель английского языка гимназии г. Фаниполя. Близится к концу первая четверть и изучение темы «Be Active» в гимназиях по новым учебникам. Надо сказать, что
Конец четверти не самая любимая пора для меня. Приходится нелегко и ученикам. Нужно как-то удерживать внимание на уроке. Попробуем сделать это при помощи презентации. Обобщаем материал раздела. Песню добавьте в презентацию сами, это запись U9-L3-Ex1a.
