Уважаемые коллеги! В сети интернет огромное количество платформ для занятий с учащимися. Практически все они предоставляют часть своего функционала бесплатно. Новыми платформами, которыми я начала пользоваться в этом учебном году, стали для меня и моих учащихся wordstool.com и vznaniya.ru. Предлагаю несколько заданий для заучивания лексики к урокам 1-3 Unit 8 English 5 на платформе vznaniya.ru.
Упражнение на контроль лексики уроков 1-3 раздела 8 для 10 класса. Материалы предоставлены нашей коллегой Еленой Янкович. Fill in the missing words or phrases Choose from the list. a reporter/ mass media / balanced /an interesting piece of news/at the newsagent’s /newsagent /newspaper /the latest news/deliver/ tabloid/ on the news/ broadcast /provide / unbiased /newsflash /broadsheet/
Выступление на заседании методического объединения учителей иностранного языка по теме «Моделирование современного учебного занятия с использованием интеллект-карт: проведение учебного занятия, самоанализ и анализ» (план-конспект урока прилагается) Учитель Глушакова Татьяна Петровна Главной единицей любого языка является слово. Наличие хорошего словарного запаса — одно из необходимых условий для успешного овладения иностранным языком. Чем больше ученик знает слов
Если вы работаете в Free Mind, то вероятно знаете, что из этой программы можно экспортировать файлы в различных форматах. Один из них — формат html. Файл такого формата открывается как страница в браузере. Щёлкните по ссылке выше и получите список содержимого интеллект-карты. Сама карта выглядит как на картинке ниже (привожу её часть):
Систематизировать лексику первого урока в English 10 Unit 8 поможет интеллект-карта. Карта создана на сервисе MindMeister. Для постоянной работы с картами можно воспользоваться бесплатной программой для создания ментальных карт FreeMind. Ваш браузер не отображает фреймы. Пожалуйста, посетите News Uncountable в MindMeister. News Uncountable от kapelka sm
Form 10. Unit 7. Lexical Grammar Test Task 1 Unscramble and write the words: otprmienn ronumesu rerlopxe laitnefluin genrydale tionequas Task 2 Match the people to the areas below: Yanka Kupala literature John Lennon visual art Charles Darwin science Vladimir Mulyavin cinema William Shakespeare science Zhores Alferov music Francysk Skaryna literature Charlie Chaplin literature Marc
Для ответа на экзамене по теме «Выдающиеся люди» я выбрала ситуацию «Outstanding Belarusians». По учебнику это Unit 7 Lesson 9. Я в своей группе 10 класса даю этот материал на несколько уроков раньше, так как ситуация «Выдающиеся люди Беларуси» уже пройдена. Монологическое высказывание по теме (проще говоря билет 15) будет тематическим контролем на предпоследнем уроке
Разработкой заданий к уроку в 9 классе по теме «Leisure» делится наша коллега из Минска Аитбаева-Новик Ольга Славомировна. Do you know how the British in the UK spend their leisure time? Let’s watch the video and check your ideas. I. Watch the video. Tick (X) the activities you see. Sailing Parashooting Surfing Skateboarding Horseracing Rally
Урок 3 раздела 7 учебного пособия для 5 класса автора Лапицкой Л.М. посвящён уходу за домашними животными (животными на ферме). К этому уроку я подготовила презентацию с тестом. На уроке вводится новая лексика, закрепляется с употреблением времён Present Simple и Present Continuous. Тест в конце презентации состоит из 20 вопросов: 10 вопросов True/False и 10
На этом уроке учащиеся учатся говорить о вкладе выдающейся личности в развитие общества на материале текста о Франциске Скорине. К тексту я подготовила материал для предтекстового (Задание 1) и послетекстового этапов ( Задания 2,3) . Результатом работы будет монологическое высказывание учащихся по теме урока. Предложения для высказывания в логическом порядке помечены цифрами справа в задании
