Рубрика: Form 11

Form 11. Think globally, act locally

План-конспект урока в 11 классе по теме «Экологические проблемы» прислала наша коллега и читательница Екатерина. Цель урока: совершенствование навыков устной речи Задачи урока:  — рассказывать об экологических проблемах в Беларуси и мире,способах их решения; — содействовать развитию умений анализировать, выделять главное, сопоставлять и синтезировать, обобщать и систематизировать полученные знания; способствовать развитию  памяти и мышления учащихся;

Form 11. Unit 3. Environment

Сегодня наша «Методическая копилка обмена педагогическим опытом» пополняется еще одной наработкой. Своими материалами с нами делится Ковальчук Жанна Львовна, учитель английского языка, работающая в ГУО «СШ №9 г. Кобрина». «Я всегда восхищалась работой этого блога и тем материалом, который можно применить на своих уроках.»-пишет Жанна Львовна. «Мне тоже захотелось внести свой небольшой вклад и показать

Form 11. A Dreamer

К уроку по теме «Благотворительность — возможность решить экологические проблемы» в 11 классе. Unit 3 Lesson 8. Ozzy Osbourne was one of the participants of the Live Aid concert in the USA. Listen to his song ‘Dreamer’. Vocabulary: serenity [sıʹrenıtı] — ясность, прозрачность, чистота ( воздуха, неба ); спокойствие, безмятежность dream away — проводить (время) в мечтах bigotry

Form 11 Unit 1 Lesson 1

Unit 1 Lesson 1 Vocabulary Learn the words: 1. ties — связь; узы 2. extended family — большая семья, расширенная семья (включающая, кроме родителей и детей, также ближайших родственников) 3. immediate family — родители и их дети, малая /нуклеарная/ семья 4. tight-knit [͵taıtʹnıt] a тесно спаянный, дружный (о группе людей и т. п.) 5. appreciate