Рубрика: Это мне интересно

Игра на уроке

После двухчасового факультатива на каникулах я устала как никогда. А дети просили разрешения прийти ещё раз на 2 часа. Своё время они уже отработали, в пятницу придёт вторая группа, но просятся, как отказать? О полезности обучающих игр на начальном этапе изучения английского известно всем. К сожалению, подготовка игр кроме затрат времени на обдумывание, что именно

Искусство говорить 2018

Уважаемые коллеги! Говорят, уже есть темы для устных высказываний на конкурс этого года «Искусство говорить». Что-то в нашу школу информация не доходит. Что за темы предлагаются в этом году? Если есть вопросы прошлых лет, чтобы познакомиться с форматом — тоже прошу поделиться. На сайте областного управления образования нашла информацию, что областной конкурс будет проводиться для 7-11

About my friend. Form 7

Материалы к уроку в 7 классе по теме «My friend» созданы в программе iSpring в рамках конкурса для педагогов «iSpring в школьной жизни». Программа замечательная, особенно тем, что созданные в ней продукты можно использовать как онлайн, так и офлайн. На конкурс представлено много интересных работ и идей, моя же разработка прошла испытание на уроке. Результат

Три кита педагогического дизайна

Серия видео от Юры Павлова из Сиракузского университета посвящена педдизайну. Из трёх первых видео мне наиболее близка тема третьего видео, так как она очень тесно связана с формулировкой целей и задач урока. Дополнительные материалы по теме видео можно найти на личном блоге Юрия.

Мастер-класс по формативной оценке

14 октября 2016 года в Сиракузский университет приезжал Томас Анджело, известный специалист по формативной оценке (formative assessment/ classroom assessment). Формативная оценка — это область педагогического дизайна, которая занимается систематическим сбором сведений об обучении студентов (через проверку знаний и обратную связь) с целью улучшения преподавания и обучения. Формативная оценка способствует обучению учеников, повышает их мотивацию и

Как вести конспект (Корнелльский университет)

Корнелльский университет в городе Итака, штат Нью-Йорк (США), настаивает на том, что вести конспект — это активное занятие, при котором ученик/студент не только конспектирует, но и прорабатывает написанное несколько раз (анализ, рефлексия, синтез). Это способствует лучшему пониманию и запоминанию материала, переносу знаний из теоретической сферы в практическую жизнь. Источник информации: Центр стратегий обучения Корнелльского университета Источник: Уолтер Поук «Как учиться

Freemind на уроке

Хороший учитель может научить учеников своему предмету без использования ИКТ. Я не спорю. Но… Читала недавно статью одного преподавателя БГУИР, который привёл интересное сравнение (в виде картинки): 700 лет тому назад книг было очень мало, поэтому учитель читал студентам книгу (лекцию), а ученики старательно записывали за ним. Спустя 700 лет ничего не изменилось: преподаватель вуза

Как учить слова в языке?

Фразами. Слова надо учить фразами. Ф Р А З А М И. На эту тему существует достаточно спекуляций и (псевдо)исследований. В конце концов, всегда проще советовать, основываясь на исследованиях, к которым не у всех есть доступ. В частности, исследования очень нахваливают мнемотехники (метод ключевого слова, keyword method). Например, чтобы запонить слово horse по-английски, можно найти созвучное слово в родном языке и