Вспоминаю, как замечательно проходило в 5 классе обучение говорению с применением этой игры. Игра хороша своим внешним видом, опорами и как результат достижением успеха практически всеми учащимися. В игре тренируется будущее время в вопросительной, утвердительной, отрицательной форме и в кратких ответах с употреблением лексики Unit 8 Our wonderful world (названия континентов, животных и действий). Завершается
Дорогие коллеги! Этой записью я завершаю публикацию дополнительных материалов по словообразованию к Destination B1. Напоминаю, что материалы созданы мной на базе аутентичных англо-английских словарей. Поздравляю вас с наступающим 2026 годом и желаю успехов и творческого вдохновения в работе, крепкого здоровья, благодарных учеников и большого семейного счастья. Unit 42 Reference material advice confuse except help luck
Unit 36 Reference material centre circle danger deep destroy fog garden invade nature pollute ♦centre центр; середина; центральная точка central центральный♦ circle круг, кольцо, окружение circular круглый, круговой♦ danger опасность, dangerous опасный♦ deep глубокий deeply глубоко depth глубина♦ destroy разрушать destruction разрушение destructive разрушительный♦ fog туман foggy туманный♦ garden сад gardener садовник gardening садоводство♦ invade
Недавно посмотрела в Instagram видео, в котором высказывалось мнение, откуда берутся болезни. Если коротко, то дело обстоит так. Наш организм саморегулирующаяся система. Например, заболела у человека почка. Ей надо шлаки всякие выводить, а она не справляется, не может выполнять свою работу. Тогда мозг получает от почки сигнал SOS и чтобы помочь почке повышает кровяное давление.
Друзья мои! Начался учебный год. Установила для внука все нужные программки, начали пробовать. Оказалось, что ссылки на интерактивные задания с планшета не открываются из-за особенностей самого планшета. По этой причине я решила сделать для него Unit 1 с текстовыми ссылками, которые можно копировать и открывать. За Unit 2 не бралась, внук за помощью пока не
Доброго времени суток, коллеги! Несколько лет назад коллектив учителей под руководством Людмилы Михайловны Лапицкой занимался разработкой интерактивных заданий к учебным пособиям по английскому языку. Это не те задания, которые вы видите на moodle.adu.by. Идея была в том, чтобы помочь ученику самостоятельно справляться с заданиями по учебнику. Это был период после пандемии и воплощение идеи казалось