Рубрика: На урок

Form 10. Unit 7. Yakub Kolas

Предлагаю свою разработку упражнений для работы с текстом о великом писателе и поэте нашей белорусской земли. Найти текст можно в рабочей тетради ( автор Н. В. Юхнель). Task 1 Finish the sentences: 1. The real name of Yakub Kolas is … . 2. His father was a … . 3. When a student of Niasvizh

Про мальчика-луковку, яблочко и тыковку

Изучаем в 3 классе личные и притяжательные местоимения. Активно пользуемся наглядностью. Кто мы? Мы семечки в тыковке. Нас много. Мы. We. А ты — красный помидор. Красный, потому что набегался или после физкультуры. You. А oни — огурец. Огурец? — They. — Верно. Чипполино? Он, мальчик-луковка, he. Она — бананчик. She. Я — яблочко. I.

Использование лэпбука на уроке

С недавнего времени меня интересует тема лэпбуков. Лэпбуки рассматриваю как возможность предоставить ученикам зрительные опоры, улучшив запоминание через проговаривание и визуализацию. Пока опыт мой небольшой, буквально 1-2 недели, но уже могу оценить полезность применения этого вида визуализации в 8-м классе. Перед вами простенький лэпбук, который я применила на уроках 1 и 2 в 8 классе

Form 10.Unit 7.Land and People

Данную презентацию, признаюсь, делала не я, а моя ученица. Мы использовали материал автора Н.А.Сергиенко «Topics for your English Exam and Everyday Studies», который изучали на уроке. Благодаря ей, появилась эта полезная презентация, которую можно применить сразу по двум разделам учебника: «Наука и техника» и «Выдающиеся люди РБ и страны изучаемого языка».