Подходит к концу изучение Unit 1 в учебном пособии English 4, а последние уроки предполагают подготовку и презентацию проекта. Многие коллеги игнорируют проведение проектов, их же нужно разрабатывать. А как? Если немножко подумать, то появятся идеи, как. Главное — самому учителю представлять результат, затем дать детям чёткие инструкции, что и как делать, и продумать, как
На этапе подготовки проекта по разделу 6 учебного пособия «English 4» очень полезным будет составить небольшой план работы. До сих пор мои учащиеся готовили индивидуальные проекты в конце изучения темы. На этот раз мы решили попробовать групповую работу и разделились на 2 группы. Тема одна, правила работы одинаковы для обеих групп, работа по подготовке ведётся
Инфографика к уроку в 4 классе по теме «Houses in Twinkyland». Учащиеся сравнивают дома в Twinkyland с домами в Беларуси, используя структуру There is/ There are. E4 U6 L7. Houses in Twinkyland (297 × 210 мм) автор: TatGlu
Интерактивное видео для 4 класса к Unit 9 Lesson 9. Повторяем и закрепляем Present Continuous и структуру to be going to. К этому же уроку небольшая презентация на повторение Present Continuous.
Визуализация задания на восприятие речи на слух к уроку 1 раздела 6 в 4 классе по учебному пособию автора Лапицкой Людмилы Михайловны. Видео создано в программе Camtasia Studio с использованием изображений из интернета и аудио ко второй части учебного пособия «English 4». А как визуализируете задания для учащихся вы?
Небольшой видеофрагмент (трейлер) можно использовать в качестве дополнительного материала при прохождении Unit 5 в 4 классе (тема «Pets and their owners») на уроках 7 или 8.
Для уроков 3-4 раздела 9 в 4 классе Twinky wants a birthday и Come to my party! я разработала pop-up minibook. Книжечка проста в изготовлении и, надеюсь, послужит хорошим подспорьем для создания коммуникативных ситуаций и мотивации учащихся к говорению по теме. When is Liz’s birthday? Is Liz going to have a birthday party? Is she
