Мой любимый сервис для создания флэш-карточек — это Quizlet. Мне нравится быстрота создания, наличие озвучивания слов, возможность создания папок для классов и даже курсов. Учителю нужно лишь ввести слова или импортировать их, а все игры и задания создаются автоматически. Недавно был добавлен режим «Запоминание», который помогает отработать слова в разных режимах и с разными вопросами. А
Завершается публикация карточек для промежуточного контроля в 5 классе навигационной таблицей со ссылками на все статьи с карточками для облегчения поиска нужных карточек к каждому из разделов учебника. Раздел учебника Ссылки на статьи с карточками Unit 1. In summer Card 1 Card 2 Card 3 Unit 2. Day out Card 4 Card 5 Card 6
Еще одна недостающая карточка для осуществления промежуточного контроля в 5 классе — это шестая карточка, которая является третьей карточкой по теме «Day out» (Unit 2). В карточку включены два задания по лексике последних уроков в этой теме и одно задание по грамматике (неправильные глаголы в Past Simple). Version-1 (front side) Version-1 (back side) 1) Match
Пересмотрев статьи с карточками промежуточного контроля в 5 классе, я обнаружила, что две карточки были пропущены. Одна из них — это двадцать первая карточка, которая является третьей карточкой по теме «In the country» (Unit 7). Она посвящена проверке усвоения лексического (уход за животными и работа на огороде) и грамматического (новые неправильные глаголы) материала последних уроков по этой теме. Version-1
Вот и последняя карточка для проведения промежуточного контроля в 5 классе по теме «Travelling» (Unit 9). В материале последних уроков учебника нет новой лексики, поэтому основное внимание я советую в конце учебного года уделить проверке знания неправильных глаголов, а через урок-два провести итоговый контроль в форме, наиболее приемлемой и подходящей для каждого конкретного класса. Version-1 (front
В предпоследней карточке для промежуточного контроля в 5 классе (вторая карточка по Unit 9 «Travelling») основное внимание уделено специальным вопросам и модальным глаголам must и should. Контроль лучше всего провести после Lesson 4-5. В первом задании нужно вставить подходящее вопросительное слово в вопросы (what, who, where, when, who… with, how). Во втором требуется указать соответствующие ответы, которое
После прохождения материала Lesson 1 и Lesson 2 по теме “Travelling” (Unit 9) в 5 классе можно провести промежуточный контроль. Для этого предлагаю использовать карточки с небольшими тестовыми заданиями для двух вариантов. В каждую карточку входят два задания по лексике (виды транспорта) и два — по грамматике (образование прилагательных от названий стран и предлоги in, to, by). Version-1 (front side)
