Как быть, если неплохой ученик с четвертной отметкой «8» абсолютно не усваивает грамматику на сознательном уровне? Почему пишу «на сознательном»? Потому что на уроке ученик вполне справляется: читает, переводит, говорит, а запомнить do/does в Present Simple не может. Первая мысль — недостаточно тренировки. Тренируем. 70-80% выполнения есть. Но проходит две недели, даю задание на повторение
Работая offline с файлами Hot Potatoes, в которые интегрировано аудио или видео, можно столкнуться с проблемой, когда видео не отображается в браузере. Конечно, в папке с Hot Potatoes у вас будет тот самый звуковой файл и открыть его можно в отдельном окошке рядом с заданием, но раз задумано, чтобы видео было в Картошке, значит нужно,
Самый простой способ создать тест по аудированию для курса Moodle — использовать Hot Potatoes. Он же и самый сложный по причине того, что нужно соблюдать последовательность действий. Не сохранив в самом начале файл-исходник, ничего не получите. Нужно, чтобы аудио и исходник были в одном месте, например, на рабочем столе. Тогда всё получится. Делаем так: 1)
Из этой статьи вы узнаете, как как изготовить переносную доску для разрезной грамматики. Итак, берем лист потолочного пенопласта. Я делала из белого, но из цветного, думаю, будет красивее. Лист переворачиваем обратной (ровной) стороной — это и будет основа нашей переносной доски. Из плотной прозрачной пленки, которую используют для теплиц, нарезаем полоски шириной 7-8 см. Длина
Коллеги! Обратите, пожалуйста, внимание, на то, как правильно составить список для регистрации на сайте ДО. Перед вами конечный результат, табличка с данными, которую нужно разрезать и раздать ученикам (это не настоящие данные, образец). student25 ivanP-25 Иван Петров student25@learner.by student26 peTrs-26 Пётр Сидоров student26@learner.by Списки создаются в текстовом редакторе по следующей схеме (порядок обязателен): username;password;firsname;lastname;email student25;ivanP-25;Иван;Петров;student25@learner.by
Понадобился мне не так давно сервис, на котором я могла бы создавать worksheets. Libre Office и Open Office замечательно справляются с созданием pdf-ок, но как-то скучно и однообразно выглядят созданные в них задания. Можно поменять цвет рамки таблицы, разукрасить заголовок, вставить картинку, наконец, но всё не то. Побродив по сети, пришла к выводу, что не
В одной из своих заметок относительно использования пакета SCORM и Картошки как элементов курса Moodle, я писала о том, что при необходимости оценить работу ученика пакет SCORM предпочтительнее. Беру свои слова обратно. Плагин Hot Potatoes, работу которого вы видите, добавляя элемент курса в виде значка Картошки, обладает такими же функциями, как и Картошка из пакета
Азбука Moodle. Добавление игр в курс. Предварительно установлен плагин Games. Несколько игр «спрятано», демонстрируются лучшие. К сожалению, на момент записи скринкаста сайт немного тормозил, наберитесь терпения при просмотре.
Глоссарий является элементом курса, на базе которого могут создаваться другие элементы, в частности, игры. По этой причине важно создать понятный, структурированный глоссарий. Структурированный — значит, что глоссарий будет представлен как глоссарий по темам, а темы в свою очередь будут входить в Общий глоссарий курса. Можно создать и общий глоссарий системы, но в этом нет необходимости.
