Form 9. Unit 8. Grammar Test Task 1 Use un-, in-, or im- to form negative adjectives 1. efficient- 2. mature- 3. reliable- 4. possible- 5. real- Task 2 Fill in Who, What, Whose, Which, Where, When or That 1. The man … is riding a motorbike is my uncle. 2. She was singing a song
Данное стихотворение родилось само по себе. Хотелось отработать лексику и вот что из этого вышло). Пыталась найти готовое в интернет-пространстве, не получилось. Думаю, что его можно использовать в качестве речевой разминки. Если вы решите,что оно этого достойно, можно и выучить наизусть. I use an iPhone, When I feel alone. I surf my Facebook And don’t
Form 7. Unit 8. Lesson 4. Passport to Australia Additional material Exercise 1 Match the words and the pictures: cattle; 2) mining; 3) wheat; 4) a state; 5) oil; 6) wool Exercise 2 Make the possible phrases: wheat fishing marine growing gold mining divided into minerals production of six regions Exercise 3 True or false
Form 7. Unit 8. Lesson 3. Terra Australis incognita Exercise 1 Match the words and the pictures: 1.Holy 2.Land 3.A rock 4.Central 5.The sky 6. Flat 7.A star 8.A coast 9.Landscape A B C D E F G H I Exercise 2 Fill in the suitable words: 1.There are a lot of __ on the
Form 9.Unit 8.Lessons 5-6 Данные упражнения можно использовать как для отработки лексических единиц,так и для проверки их усвоения в качестве небольшого промежуточного контроля. Все на ваше усмотрение,коллеги!) Lexical Drills Exercise 1 Translate from Russian into English: избежать стационарный телефон шнур вариант подслушивать набирать право прихоть перебивать сверстник Exercise 2 Make the possible phrases: 1.landline A.
Form 9.Unit 8.Means of communication. Lesson 3-4. Lexical Drills Уже не один раз я убедилась в пользе разнообразных тренировочных заданий, направленных на отработку лексики, разбираемой на уроке. Как правило много времени это не занимает, а результат хороший. Психологами установлено, что усвоение новых слов достигается лишь после того, как учащиеся употребят их в различных упражнениях не менее
Form 9. Unit 8.Lesson 1-2. Article with inventions and means of communication. Short grammar test Fill in a/ an/ the 1.I usually watch __ television in the afternoon. 2.Our television set isn’t modern enough, I’d like to buy _ new television. 3.Can you switch off_ television? 4.Please, turn_ radio. They are going to speak about
Form 9. Unit 8. Means of communication. Lessons 1-2. Lexical Drills Exercise 1 Translate from English into Russian: Wire Replace Remote Means Portable Exercise 2 Translate from Russian into English: Устройство Иметь доступ Технология Сеть Общаться Exercise 3 Make possible phrases: 1. means A. village 2. portable B. of transport 3. remote C. e-mail 4.
Cегодня сравнила нашу профессию с профессией повара. Мы также готовим, пробуем, дегустируем. Если блюдо понравилось, готовим на бис. Иногда даем свой рецепт другому. И уже другой повар приправит его своими ингредиентами, если что-то пришлось не по вкусу. Либо попробует, и решит не готовить больше. А иногда рецепт так понравится,что возвращаешься к нему не один раз.
В современной методике понятие «обучение языкам» постепенно вытесняется новым понятием — «обучение языку и культуре», в том числе культуре межличностного общения субъектов, принадлежащих к различным культурам, но интересных друг другу с точки зрения общей эрудиции, жизненного опыта, фоновых знаний. Межличностное общение представителей различных языков и культур может быть реализовано, если коммуниканты будут интересны друг другу,
